课程标准：3-1-3简述“五四”运动的过程，说明“五四”运动为何成为新民主主

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一、教学目标1．知识与技能：了解中共一大和二大的主要决定，比较两次会议的..

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一、教学目标1．知识与能力学生了解第一次国共合作的背景与方式，知道蒋介石..

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一、课程标准。1-3以“冷战”的形成和结束为线索，描述第二次世界大战后全球..

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 一、教学目标（一）知识与技能1．了解20世纪的世界格局，知道20世纪初

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一、教学目标1．根据地图和文字描述，说明引发第一次世界大战的因素，了解萨..

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 一、教学目标   1．了解巴黎和会的概况，知道《凡尔赛和约》的主

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一、教学目标1．通过自主学习了解北洋政府的建立，通过合作探究了解袁世凯的..

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 一、教学目标1．结合前一课时的内容了解辛亥革命历史背景，通过自主学

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一、教学目标   1．回顾八年级下的已学知识，自学课文，结合孙中山的话..

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 一、教学目标   1．研读史料，结合已学知识，说出十月革命的历史

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一、教学目标1．结合课文，能说出新经济政策出台的背景、内容及影响，能区别..

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 一、教学目标知识与技能：学生了解土耳其的国情、革命背景和被称为“..

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第五次反“围剿”失败后，1934年10月，中共中央和红一方面军被迫撤离中央革命

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井冈山是中国革命的摇篮。以毛泽东同志为代表的老一辈无产阶级革命家，以坚定

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