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人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素称为环
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《海拔最高的牧区》教学设计与教学反思
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《逐水草而居》教学设计(新教材)
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进入社会主义_失误和挫折
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一、教材分析 《稻作文化的印记》──重点讲述以精耕细作的水..
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《自然环境──地形多样》教学设计(
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《大洲和大洋》教学设计(新教材)
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一、教学目标 1.知识与技能目标:知道经线与纬线、经度与纬度;知道南
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《与山为邻》教学设计(新教材)
一、课标解读课标:1-2-8描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件,比较..
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《气象万千》教学设计(新教材)
一、课标解读课标:1-1-2 描述世界地形、河流湖泊和气候类型的总体特征及其分
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