以色列全民皆兵，其兵役法规定，年满18周岁的男女青年均应服义务兵役。虽然以色列人口少，但鲜见适龄青年逃服兵役，甚至旅居国外的犹太人也回到以色列参军服役。是什么使以色列国防军具有如此大的吸引力？从以色列的历史、现实、社会氛围及法律保障等方面可看出因由。

插播：航拍以色列高山美景,别样的美

爱国主义教育潜移默化

1.数千年颠沛流离、命运多舛的大流散和二战时期纳粹惨绝人寰的大屠杀，使犹太民族倍加珍惜安身立命的家园。以色列政府、学校、企业、各种社会团体以及国防军都十分重视爱国主义教育，每所中学都实施国防教育计划，内容包括以军战史、军队纪律、军队使命和安全环境，使每个以色列人从小就熟知悲惨的民族历史和残酷的国际政治现实，长大后自愿参军报国。

政府从世界各地收集各种图片和证物，修建大屠杀纪念馆。笔者曾于2013年参观该纪念馆，馆内每个角落都有一个故事，每份遗物都诉说着一段血泪史。志愿者们几乎找全了每张照片中所有人的名字、身份和他们最终的结局。

当时的讲解员是一位历史学教授，他利用业余时间免费来馆提供讲解服务。他用大量史实饱含深情地为我们诉说着一个个悲惨的故事，使当时参观团来自世界各地的学者无不为之动容。

以色列的节假日很多，部分节假日明显具有爱国主义教育性质，如阵亡战士纪念日、独立日、大屠杀纪念日和耶路撒冷日等，学校、企业、社会团体和国防军在这些节日会组织各类教育活动，民众参与的积极性非常高。

宗教节日也在爱国主义教育中发挥着一定作用。笔者在访问以色列期间恰逢两个安息日，一次安排我们参观“哭墙”，另一次安排参加小型宗教活动。在人潮涌动的“哭墙”前，一群身着军装的新兵格外引人注目。

一张张年轻的面孔上带着肃穆与坚毅，两千年前犹太人国破家亡、圣殿被毁的不幸历史刻骨铭心，使以色列人不再重复从前流离失所、苦难屈辱生活的决心也异常坚定。在另一次安息日布道中，拉比（犹太教负责执行教规、律法并主持宗教仪式的人）通过讲解圣经缅怀历史，忧患现实，凝聚人心。

以色列国防军的爱国主义教育贯穿官兵服役期。新兵训练通常为期半年，长途行军近80千米，其中包括战术、战场知识和野外生存技能训练，终点是位于死海之滨的爱国教育基地马萨达古要塞。

公元前73年，近千名犹太人拒绝向罗马征服者投降，在这里坚守3年后集体自杀。马萨达因此成为犹太民族为自由而死的象征。长途跋涉的新兵要到这里宣誓：“马萨达不会再陷落!”除此之外，国防军总参谋部设有专门的教育和青年部，在各地下辖30多个教育单位，负责全军官兵的思想工作和国防教育普及活动。

以色列爱国主义教育的成果非常显著，《赫兹利亚爱国主义调查报告》显示，在以色列有85%的公民愿意为自己的国家战斗，有87%的公民愿意长期生活在这片土地上，可以说这是大多数西方国家都难以企及的。

(圣地哭墙)