六、懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护人们的合法权益。

1.为什么我们的生活与法律息息相关？（为什么说法律就在我们身边？）

①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。②法律通过调整社会关系，不仅服务于人们的

当前生活，而且指导着人们未来的生活。③我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须

硬行法律规定的各项义务。

2.法律和法治的内涵。

（1）法律:是统治阶级意志的体现，是用来统治国家管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

（2）法治:①依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上.要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事；②法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。

3.如何理解我国公民在法律面前一律平等？（法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现？近年来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。开展“天网”行动，抓捕外逃贪官。以上举措给我们哪些启示？）

①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

4.法律对我们的生活有什么重要作用？

①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎么做、不应该怎样做。③法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

5.我们为什么要与法律同行？（依法办事的必要性）

①国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。③青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。

6.怎样做到依法办事？（学会依法办事的要求）

①树立法律意识，明确法律是一切行为的底线。②依法办事，就要遵守各种法律法规。通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。③依法办事，就是养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

7.树立法律信仰的原因？

①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。③当法律真正成为我们的信仰时，オ会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。

8.怎样树立法律信仰？

①发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。②法治时代，并不否认道德的重要性。③增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。

七、知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭、学校、社会、司法保护的基本内容。

1．四种特殊保护（四道防线、外在保护）：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

2．保护未成年人的两部专门法律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

八、了解日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。

1．自我保护最有效的措施是求助法律，如及时报警、学会请律师、寻求法律援助；

2.在法律的特珠保护下，未成年人应怎样做？

完法和法律赋于未成年人受到特殊保护的权利、我们要珍情自己的权利、依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。

3.如果你身边有同学造受家暴，请你出谋划策。

①安慰他，鼓励他坚强起来；②告诉老师，向老师、同学求助；③告诉亲友、向亲朋好友求助；④拿出法律武器，依法维护自身权益。

4.面对可能存在的校国安全隐患，青少年应该怎样做？

①要增强自我保护意识和能力、自觉遵守校纪校规和交通规则。②掌握安全常识和自救知识。③正确对待家长和老师的教育，处理与同学之间的矛盾。④自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，远离伤害源。⑤发现安全隐患及时向学校或有关部门报告。⑥遇到暴力事件不要围观，要远离并及时报警。

5.自我保护的方法：

①遇到骗子：不要随便跟陌生人进入你无法控制的地方，如偏僻的角落等；

②遇到冒牌公务员：不要跟他们走，并要求找自己的父母；

③遇到暴力抢劫：可以先把钱物如数交出，记住歹徒相貌，如身高、口音、着装等，一旦脱身，立即拨打110报警；

④遇到暴力侵犯：相信正义在你这方，不要害怕，不要自卑和沮丧；寻求父母、朋友或其他成年人的帮助；⑤勇敢机智，讲究策略，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地抓获不法分子。

九、了解违法与犯罪的区别，知道不良行为可能发展为违法犯罪，树立自我保护意识，学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。

1．违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为包括行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。

2．犯罪：是指具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

犯罪的三个基本特征：①严重社会危害性（最本质的特征）；②刑事违法性；③应当受到刑罚处罚性。

3．我国刑罚的种类：①主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种；

②附加刑，包括罚金、剥夺政治、没收财产权利三种。外国人：可以独立使用或者附加适用驱逐出境。

4．一般违法与犯罪的区别与联系

共同点：两者都是违法行为，都具有社会危害性，都应承担法律责任。

不同点：前者对社会危害不大，情节较轻，而后者危害大，情节严重；前者违反的是刑法以外的其他法律法规，而后者触犯刑法；应承担的法律责任不同，前者应承担民事责任或受行政制裁，后者应受刑罚处罚；后果不同：前者只有行政后果或民事后果，不剥夺受罚人的自由，后者后果严重，要剥夺政治权利及其他权利，剥夺受罚人的自由甚至生命。

联系：一般违法行为和犯罪之间有着密切联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪。

5.怎样避免一般违法行为的发生？（怎样做到遵章守法？）

①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。③在社会交往中，既要维护自己的权益，又要尊重他人的合法权益，促进社会健康和谐发展。

6.未成年人走上违法犯罪道路的原因？

（1）社会:社会保护缺失，普法力度不够，侵害未成年人合法权益的事情时有发生，影响未成年人健康成长的因素依然存在。

（2）学校:学校保护不到位。有的学校重成绩轻德育，管理不到位，教育方法不当。

（3）家庭:家庭保护不到位。家长忽视对子女的道德教育，没有以健康的思想品行和正确的方法教育引导孩子，家庭关系不和谐。

（4）自身:法治观念淡薄，思想道德素质不高，辨别是非能力较差，缺乏自我保护意识，不能抵制不良诱惑等。

7.请你就预防未成年人违法犯罪提出合理化建议？

（1）国家:完善相关法律法规，加大执法力度，打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。加强治安管理，营造文明和谐的社会环境。

（2）学校:加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人思想道德建设。

（3）家庭:家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。

8.未成年人应如何加强自我防范，预防犯罪？

①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②要杜绝不良行为；③要增强法治观念，依

法自律，做一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

9.当我们的合法权益受到侵害时，应怎样依法求助？（寻求法律救助，依法维护合法权益的途径和方式）

①在遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

10.未成年人怎样做到“见义智为”？（青少年怎样做到有勇有谋，应对违法犯罪？）

同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

（1）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时、我们要敢于并善于依法维护正当权益。（2）做法:我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

11.同违法犯罪作斗争的常见方法？

①及时按打110报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好作案现场。

12.在法治社会里，青少年应怎样尊法守法？

①我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，②做到自觉守法、遇事找法解决问题靠法，③努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。