芬兰教育，离我们有多远？

在芬兰上学，到底是一种什么样的体验？

插播：芬兰人家

读完芬兰教育这本书，很多朋友感叹，尽管芬兰式的教育很好，但在中国这样的泱泱大国很难实现，因为芬兰最大的优势在于人少、钱多，我们中国人比不了。

没错，芬兰式的基础教育，的确很霸气。

芬兰的孩子，从出生起，就能收到政府赠送的大礼包。

从睡袋、床单、婴儿服，到指甲剪、体温计、洗护用品，一定俱全，也就是鼎鼎大名的Finnish Baby Box。

☝1974年，准妈咪收到的新生儿礼盒。这份礼盒可以追溯到1937年，那时只有低收入家庭能领到这份礼盒，现在每个新生儿都会在出生前收到这份礼包。

孩子出生不久，就能收到政府赠送的童书，还有一笔儿童福利金，专门用于在书店、美术馆等文化教育机构消费。

法律规定，每个城镇必须有自己的图书馆。在芬兰，平均每250人就有一个图书馆。

☝芬兰的学校Saunalahti School，致力于成为当地社区的“大客厅（living room）”。学校的图书馆对周边社区开放。月亮升起，学校图书馆里的还是灯火通明。晚餐后，社区的居民、孩子，可以踱步到这个学校图书馆，享受晚饭后的阅读时光。

在人烟稀少的地方，芬兰有专门的流动图书馆巴士。这样的流动图书馆大约有200个，在12324个站点停靠，每年的借阅量在740万册。

☝穿梭于城镇和乡村的图书馆巴士。

☝图书馆巴士内部分门别类地摆放着几千本图书、杂志。

除了这些，当然还有更多……

早晨八点多，在罗亚镇郊区一所迷你小学里，孩子们陆续乘着出租车到校。

在这个麻雀虽小、设施俱全的学校，所有30个孩子都是乘坐政府提供的出租车分批接送上下学。

在地广人稀的郊区，孩子们的居住区域分布较广。任何一个孩子都可以享受政府提供的交通支持。

在芬兰，宪法保障国民受教育的权利，除了提供教育资源，还包括适当的学生交通安排。

芬兰免费的基础教育，无论从教师师资配比还是基础设施方面看，芬兰孩子享受到的基础教育无疑是相当优质的。

如果以上的芬兰式福利可以拿钱来衡量的话，有哪些芬兰式的教育是和钱无关的呢？

往返于芬兰和台湾两地的陈之华说：芬兰，真像是面镜子，她总能映照出求快、求量、求先、求赢的另一种反向思维。

追求本质的教育

对于三年一次的PISA（国际学生评量计划）考试，芬兰人把它比作是量血压，是偶尔检查一下的例行检查。

这种不疾不徐、不争不抢、不以“赢”为目标的教育，事实上追求的是事物良性的本质。

他们明明可以做得更多、反应更快，但他们总是很保守地务实、务本，不求快，不求第一，不求立竿见影地走稳脚下的路。

有教无类的教育

在芬兰，孩子不需要和别人比较。在孩子的心里，不会住着一个可怕的“别人家的孩子”。

任何一个孩子，不会被贴上“后进生”的标签，不会被当成拖累全班成绩的害群之马，更没有人会放弃他们。

孩子不会被刻板地区分成“有钱”“聪明”“平庸”“后进”，也不会因为是转学生、外地生、外籍生、特殊生而受到藐视。

可以安心做自己的教育

因为不需要在小小年纪就去竞争，孩子有足够的时间和空间去发现自己的爱好，去探索自己的潜力所在，去发现生命的价值。

因为无需每时每刻与他人做比较，孩子可以安心地做自己，成为自己。

彩虹小镇幼儿园园长王超说过一句话，让我记忆深刻。她说：教育的终极目标，是让孩子成为自己。

这种能让孩子真正成为自己的教育，也是一种非常接近幸福的教育。

那么，实现这样的教育，需要多少钱呢？

备注：本文部分配图来自This is Finland这就是芬兰官方网站。本文封面是建筑可以媲美现代艺术博物馆的Saunalahti School。光，对芬兰人有多宝贵，看看这些巨型的落地窗户，就知道了。在建筑之美中学习，可以为孩子带来灵感与成长的积极动力。